校企合作/产教融合发展 育“半成熟员工”******
图：实习实训基地的投入使用，使得学生在校即在企，上课即上班。
泰豪集团战略委员会委员兼AI研究院院长匡华介绍，学院在教学和实训中让学生能同时掌握理论知识与实际动手能力，成为一个“半成熟的员工”。“比如说，我们现在应用AIGC（人工智能生成内容）平台，提升学生的创作能力、绘画能力，教学生如何进行提问，如何构建场景等。在毕业后，学生就能更快适应工作需求。现在，我们多数专业毕业生三年后月均薪酬超万元。”据悉，江西泰豪动漫职业学院秉承“产教融合、创新发展”人才培养理念，以教育部现代学徒制人才培养单位为契机，深入推进工学结合，做到“校中有企、企中有校”，并大力推行“双师型”师资队伍建设，即专业教师“上班在工作室，上课在学院”。
在校即在企 上课即上班
目前，学院通过校企合作、产教融合，共同制定人才培养计划，按照专业与岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业能力与职业资格对接的要求，逐步形成独具特色的人才培养模式，涌现出一大批喜人的教学成果。学院先后与华为、腾讯、京东、康明斯、亚马逊等世界500强企业及法国达高、完美世界等知名企业开展合作，共建校企合作定向班，并配套建立校内实习实训基地134个，校外实习实训基地158个。实训基地完全按照企业生产环境进行设置，实现学生在校即在企，上课即上班。\大公报实习记者张子淳、王薪媛
文化史书/探秘花炮演进 感受火树银花璀璨******
图：上栗博物馆展陈与花炮有关的实景还原与历史资料，传媒学子们认识此一中国文化名片的历史底蕴。\大公报记者彭倩玉摄
7月24日，“2025范长江行动香港传媒学子江西行”采访团来到上栗县博物馆，刚踏入馆内，以“漫天华彩．火树银花”为主题的上栗花炮历史文化陈列展厅便牢牢抓住了众人的注意力。这座展厅宛如一部立体的花炮文化史书，将实景还原与丰富的历史资料巧妙融合，更借助声光电等先进技术，全方位、多角度地为学子们呈现了当地烟花爆竹产业从起源到发展、从传统到现代的渊源和流变，让人仿佛穿越时空，置身于花炮产业的演进历程中。
在互动体验区，港生们尝试数字烟花设计系统。通过触屏选择药剂配方、燃放高度和图案组合，屏幕即刻生成模拟燃放效果。香港城市大学学生黄逸飞设计出一款融合花朵与五角星的烟花图案，当看到虚拟夜空中两种符号交织绽放时，他兴奋地说：“这就像赣港两地文化的交融，既有各自特色又能和谐共存。”\大公报实习记者董秋辰
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